VIII Encuentro de Escuelas Deportivas ONCE, curso 2024/2025
Abierta el plazo de solicitud hasta el 13 de abril de 2025
La ONCE acaba de lanzar la convocatoria del VIII Encuentro de Escuelas Deportivas ONCE para estudiantes afiliados o estudiantes extranjeros que cumplan con los requisitos visuales de afiliación a la ONCE atendidos por los distintos equipos específicos de atención educativa y centro escolar de la Organización.
La ONCE acaba de lanzar la convocatoria del VIII Encuentro de Escuelas Deportivas ONCE para estudiantes afiliados o estudiantes extranjeros que cumplan con los requisitos visuales de afiliación a la ONCE atendidos por los distintos equipos específicos de atención educativa y centro escolar de la Organización.
Además de fomentar la práctica deportiva, se promoverán valores como la solidaridad, la amistad, la tolerancia, la consideración y el compromiso con la diversidad y el medio ambiente, y se reforzará la cultura institucional, el conocimiento del Grupo Social ONCE, sus servicios y recursos.
En esta ocasión, se convocan 22 plazas para cada uno de los CRE dirigidas a alumnado con potencialidad para ampliar su abanico de experiencias motrices en actividades deportivas, para participar en este VIII Encuentro de Escuelas Deportivas, a celebrar en Alicante, en las siguientes fechas: 23, 24 y 25 de mayo de 2025.
Las personas interesadas deben cumplir los siguientes requisitos: se alumnado afiliado a la ONCE o no afiliado extranjero que cumpla con los requisitos visuales de afiliación; haber nacido en los años comprendidos entre 2015 y 2009, y tendrá prioridad el alumnado participante de Escuelas Deportivas.
Los padres o tutores legales del alumnado interesado en dicha actividad deberán cumplimentar el siguiente formulario de solicitud no más tarde del 13 de abril de 2025:
► https://forms.office.com/e/KbSnTP7RKU
En dicho formulario, se incluye consentimiento expreso para el tratamiento de datos personales, cuestión que deberá ser aceptada para poder tramitar la solicitud.
La Dirección de Educación, Empleo y Braille publicará una Nota-Circular no más tarde del día 30 de abril de 2025, con la relación de alumnos admitidos y de suplentes.
Quienes resulten seleccionados deberán abonar la cantidad de 30€ (TREINTA EUROS) en concepto de reserva de plaza, que les serán reintegrados a la finalización de su participación en el encuentro, trámite que se realizará en su centro de adscripción o atención. Quienes habiendo realizado la reserva de plaza no se incorporen efectivamente al encuentro, o que habiéndolo hecho lo abandonen sin mediar causa suficientemente justificada y acreditada (enfermedad, asunto familiar grave, etc.), perderán el derecho a la devolución de los 30€.
⇒ Puede consultarse toda la información en el Oficio-Circular N.º 20/2025, de la Dirección de Educación, Empleo y Braille
Te puede interesar
Formación | Curso especializado en técnicas de adaptación y transcripción documental en braille
La ONCE acaba de convocar la segunda edición del Curso especializado en técnicas de adaptación y transcripción documental en braille, con el que busca capacitar a un grupo de once personas para que puedan desempeñar funciones como técnicos C Nivel 4 cuyo cometido principal será adaptar y transcribir textos al sistema braille, conforme a los estándares de calidad establecidos por el Servicio Bibliográfico de la ONCE (SBO) y según las correspondientes normas emitidas por la Comisión Braille Española.
Formación | Continúa abierta la convocatoria de Ayudas por el “Reconocimiento de Resultados de Final de Etapa Educativa, curso 2024/2025”
La ONCE acaba de convocar sus ayudas por el “Reconocimiento de Resultados de Final de Etapa Educativa, curso 2024/2025”, destinadas al alumnado que obtuvo un excelente rendimiento y aprovechamiento académico a lo largo del curso.
Formación | Becas para fomentar la carrera investigadora de estudiantes con discapacidad
Fundación ONCE ha lanzado una convocatoria de becas para fomentar la carrera investigadora de universitarios con discapacidad, representados todavía de una forma “muy escasa” en ámbitos como el de la ciencia, la investigación y la docencia, debido a la existencia de “barreras estructurales sociales y económicas”.