Imagen del la serie del podcast sobre el 200 aniversario del braille

¿Cómo se enseña braille sin discapacidad visual?

Nuevo capítulo de la serie de podcasts 'Braille: 200 años abriendo puertas'

Estamos a punto de comenzar de nuevo la rutina y traemos otro capítulo de “Braille: 200 años abriendo puertas”, el podcast en el que mes a mes, con la ayuda de los promotores braille, descubre alguna curiosidad más sobre este fascinante sistema de lectoescritura. 

Este mes, desde Cádiz, Victoria Vázquez  habla sobre la enseñanza del braille sin discapacidad visual. A priori, puede parecer que este código de lectoescritura es solo para las personas ciegas, pero Victoria explica que “es muy importante aprender braille porque nos puede ayudar en algún momento de la vida, o porque tengas un familiar que al que le pueda sobrevenir esta discapacidad o, simplemente, porque quieres trabajar con personas que ya la tienen”.

En este capítulo se exponen todas las circunstancias en las que podemos encontrar utilidad al braille y cómo se enseña de una forma más visual. “A parte de mis clases con afiliados hago cursos con personas externas de ONCE o profesionales nuevos y que no tienen discapacidad”, explica Victoria. “El enfoque es diferente, les explico el alfabeto, los números, los signos… luego hacemos lectura en braille y les doy unas frases en braille para que lo vayan descifrando”, añade.

En esta nueva entrega se habla también del ‘miedo’ a la hora de aprender braille sin discapacidad, ya que, como afirma la instructora, “al principio creen que no lo van a aprender, pero luego se sorprenden porque lo ven más fácil”. Victoria da algunos ‘trucos’ para para eliminar ese temor, y aborda la importancia de que la sociedad se conciencie de que el braille tiene que estar presente para que todos seamos iguales.

 

Partekatu :

Te puede interesar

Diapositiva con el logo del concurso X Talento Challenge

Seleccionados 25 finalistas del concurso ‘X Talento Challenge’ de Fundación ONCE

Un total de 25 equipos procedentes de nueve comunidades autónomas han sido seleccionados como finalistas de la cuarta edición de ‘X Talento Challenge’, un concurso inclusivo impulsado por Fundación ONCE que trata de promover el espíritu emprendedor con impacto social entre la juventud española.La iniciativa, que entra ahora en su segunda fase, busca promover la innovación social entre los jóvenes españoles. Está dirigida a adolescentes de entre 14 y 21 años, a los que invita a convertir sus ideas en proyectos reales y con impacto en la sociedad.

José Luis Martínez Donoso y Miguel Rodríguez estrechan sus manos tras la firma del acuerdo

La Universidad de Alcalá y Fundación ONCE se unen para incrementar la presencia de estudiantes con discapacidad en los campus

La Universidad de Alcalá y Fundación ONCE presentaron el 23 de enero un convenio de colaboración para aumentar el número de estudiantes con discapacidad en las enseñanzas superiores y, posteriormente, para ayudarles a encontrar empleos acordes a su formación. El director general de Fundación ONCE, José Luis Martínez Donoso, y el secretario general de la Universidad de Alcalá de Henares, Miguel Rodríguez, coincidieron en señalar la importancia de llegar  a acuerdos como este, no solo para incrementar el número de universitarios con discapacidad en los campus, sino también para hacer más cómoda su estancia en ellos y para ayudarles a encontrar trabajos de calidad una vez finalizada su formación.