¿Qué son las metodologías inclusivas?

Un profesor prepara cualquier asignatura con recursos y todos los materiales necesarios para que los estudiantes aprendan la materia, asimilen los contenidos aprueben en la evaluación final. Para ello, existen una variedad de maneras de abordarlo, algo que en el ámbito educativo se conoce como metodologías. Pero, ¿qué ocurre cuando hay alumnos con discapacidad en el aula?

En este caso, entran en juego las metodologías inclusivas, que las podemos definir como el conjunto de estrategias y acciones enfocadas a que cualquier estudiante tenga un acceso con igualdad de oportunidades a los contenidos de las asignaturas, y puedan participar en cualquier asignatura o nivel de estudios. A lo largo del artículo veremos las diferentes metodologías que existen y cómo benefician a los estudiantes con discapacidad.

Tipos de metodologías inclusivas en el aula

Las metodologías son las maneras en las que el profesor prepara e imparte los contenidos de las asignaturas para que todos los estudiantes puedan acceder a ese conocimiento sin distinción alguna, por ejemplo, por su discapacidad. Para que un docente pueda trabajar correctamente los materiales didácticos, existen una serie de metodologías diferentes que ayudan a la inclusión de personas con discapacidad a afianzar los conocimientos y que tengan todo el material de las clases adaptado a su discapacidad, lo que también ayuda a fomentar una educación inclusiva. Estos son algunos de los tipos de metodologías inclusivas en el aula:

Aprendizaje multisensorial

Aprovechando los diferentes estímulos visuales, táctiles o sonoros con los que los alumnos pueden interactuar, los profesores pueden adaptar los materiales de esta manera para que el aprendizaje sea mucho más fácil e intuitivo independientemente de la discapacidad de cada persona.

Aprendizaje a través de proyectos

En este caso, el profesor pone sobre la mesa un tema para que los alumnos trabajen y resuelvan mediante un proyecto. En él se involucran todos los alumnos y en las diferentes fases del proyecto todos participan, fomentando de esta manera el pensamiento crítico y la resolución de problemas, todo adaptado a las necesidades concretas de cada alumno independientemente de su discapacidad.

Aprendizaje cooperativo

En esta metodología se forman grupos variados de estudiantes donde cada uno tiene un rol y este va cambiando entre los alumnos. El objetivo es que cada uno, cumpliendo su papel, aporte y comparta el conocimiento con el grupo de lo que hayan aprendido, generando un aprendizaje mucho más enriquecido y equitativo con las cualidades de cada uno.

Aprendizaje personalizado

Otra manera es adaptarse de manera individual a las características y necesidades de un alumno en concreto, donde el profesor se asegure de esta manera que no pierde el ritmo de aprendizaje respecto al resto de compañeros y, mediante una adaptación personalizada, ser capaz de aprovechar al máximo los recursos y potenciar todo el aprendizaje del alumno.

Gamificación

En este caso, mediante un sistema de retos y obtención de puntos, el aprendizaje se potencia gracias a este sistema de ‘premios’ en el que los alumnos se involucran al tratarse de actividades accesibles, pero sobre todo divertidas y atractivas. Lo bueno de esta metodología es que se puede adaptar de cualquiera de las maneras para no establecer diferencias entre los diferentes alumnos y que todos tengan las mismas oportunidades de obtener los puntos y lograr diferentes recompensas.

Beneficios de las metodologías inclusivas

Evidentemente, el hecho de adaptar las metodologías al desarrollo y capacidades de cada estudiante, y sobre todo hacerlas inclusivas, aporta muchos beneficios a los alumnos en su desarrollo y aprendizaje. Desde juegos y sistemas tradicionales hasta dinámicas con nuevas tecnologías y herramientas digitales, todo suma para lograr la inclusión de los alumnos con discapacidad y que puedan adquirir los conocimientos de cada curso. Si quieres conocer más acerca de los beneficios de las metodologías inclusivas, te contamos algunos ejemplos a continuación:

• Fomentan la igualdad de oportunidades: Desde el Grupo Social ONCE no podíamos destacar otro beneficio el primero, y es que cualquier acción o estrategia que ayude a que un entorno sea más inclusivo nosotros lo vamos a apoyar. Impulsar entornos igualitarios y donde todos tengan la oportunidad de aprender lo mismo es lo que hace que las sociedades crezcan, sobre todo desde las edades más tempranas.
• Reducen la brecha de aprendizaje: En relación con el punto anterior, las metodologías inclusivas ayudan a que todos tengan las mismas oportunidades y eso genera que el ritmo de aprendizaje entre todos los alumnos sea muy parecido o igual entre ellos.
• Incrementan la motivación: Si un estudiante tiene las herramientas necesarias para aprender y desarrollarse académicamente y puede hacerlo al mismo ritmo que sus compañeros, es fácil intuir que su implicación y motivación aumentará sin ninguna duda, además de sentirse valorado por los profesores y el resto de compañeros.
• Potencian las habilidades: El hecho de potenciar el talento y capacidades de los estudiantes y detectar aquellas áreas en las que destacan, ayuda a que los alumnos desarrollen sus mejores facetas y sepan lo que se les da bien. Si todo ello va acompañado de metodologías inclusivas que ayuden a potenciar las habilidades de cada uno, se habrá sacado un gran partido de todo el trabajo realizado por todas las partes.

Ejemplos de metodologías inclusivas

En el Grupo Social ONCE no nos podemos quedar atrás en este sentido. Nuestro propósito es la igualdad de oportunidades para personas con discapacidad, algo que por supuesto también se extiende al ámbito de la educación.

Dentro de nuestra área social se ponen todos los recursos necesarios para que las personas con discapacidad visual puedan progresar de manera adecuada en sus estudios desde las edades más tempranas hasta la etapa adulta. En los Centros de Recursos Educativos (CRE) presentes en ciudades de toda España contamos con material adaptado en Braille y relieve para que todos los alumnos estudien cualquier asignatura sin problema. Recursos adaptados en audio, máquinas Perkins o líneas Braille para escribir los ejercicios y el temario... Todo ello lo hacemos de igual manera en nuestra Escuela de Fisioterapia, donde alumnos universitarios y posgrados se forman para ser profesionales de la salud con cualquier material adaptado que te puedas imaginar, para poder adquirir todos los conocimientos y trabajar posteriormente en cualquier clínica de fisioterapia.

La adaptación de materiales y metodologías inclusivas también lo extendemos al resto de discapacidades en el caso de la escuela XTalento Digital de nuestra área fundacional. En ella, personas con cualquier discapacidad se forman en nuevas tecnologías, competencias básicas y habilidades avanzadas digitales para dar el salto al mundo laboral en profesiones de futuro y demandadas en la actualidad. Las clases son como en cualquier otro centro de estudios, pero si es necesario adaptar cualquier cosa para que nadie pierda el ritmo de las lecciones, se hace sin problema ya que lo más importante es que la metodología que se use esté adaptada para que todos aprueben sus estudios y adquieran todos los conocimientos necesarios.

Estos son algunos ejemplos de metodologías inclusivas que puedes usar en un aula si cuentas con alumnos con discapacidad y que puedes poner en práctica desde ya. ¿Conocías o habías trabajado ya con algunas de ellas?